Acerca de Inside the Orchestra y el puesto de director del programa

Inside the Orchestra (IO) es una organización sin fines de lucro 501 (c) (3). La misión de Inside the Orchestra es llevar la música a
niños, cultivando la apreciación de la música y mejorando su educación a través de experiencias atractivas e interactivas con
música orquestal.
Los programas únicos e interactivos de IO están diseñados para plantar las semillas para la apreciación permanente de la música y la interpretación.
artes – así como para llenar los vacíos en la educación musical proporcionada por el sistema educativo. IO proporciona inmersivo a gran escala,
Conciertos educativos interactivos para niños menores de 12 años, a través de la programación en la escuela y en programas abiertos a la
público. IO también ofrece programas de actuación en grupos más pequeños, sesiones educativas, planes de lecciones y actividades curadas para maestros e individuos para involucrar a los niños con la música y las artes escénicas. En un año típico, IO proporciona
programas personales para más de 20.000 personas.

IO se compromete a proporcionar programación de artes infantiles de alta calidad, en inglés y formatos multilingües, a nivel racial.
y comunidades económicamente diversas. La organización prioriza la contratación y la asociación con profesionales excepcionales
artistas y organizaciones, tomando en serio las necesidades de los niños como asistentes y creando una programación dinámica que
Ayuda a los niños a entrar en el mundo de las artes de una manera que es diferente a cualquier cosa que puedan hacer en cualquier otro lugar. IO es conocido por
Ser inclusivo y equitativo, poniendo las necesidades de los niños en primer lugar, y eliminando las barreras que pueden existir entre los niños.
el público y la orquesta. La música de orquesta es para todos, y IO se dedica a reimaginar su lugar en nuestro
comunidad.

En los últimos cinco años, IO ha recibido reconocimiento nacional y fondos de Bloomberg Philanthropies y National
Dotación para las Artes. IO ha sido galardonado con el reconocimiento “Best of Denver” de Westword tanto en persona como en persona.
por separado para la programación en línea. Desde marzo de 2020, estudiantes, maestros y educadores de todo Colorado,
en todo Estados Unidos y en todo el mundo se han unido a IO en línea para la programación virtual. En el otoño de 2022, IO debutó su primer
Proyecto “Dentro de la historia”. Este proyecto de varios años fue creado en colaboración con Lighthouse Writers Workshop y Art Students League of Denver y contó con programación bilingüe, libros, conciertos y experiencias artísticas para jóvenes.
gente.

El personal actual de IO incluye 3 miembros del equipo a tiempo completo, 2 directores a tiempo parcial, aproximadamente 50 músicos y
artistas, un grupo activo de voluntarios y contratistas adicionales. Inside the Orchestra tiene el honor de ser uno de los
organizaciones locales sin fines de lucro reconocidas como una organización artística y cultural de nivel III del Distrito de Instalaciones Científicas y Culturales (SCFD).
El Director del Programa supervisará toda la programación, incluyendo:
• Tiny Tots: conciertos inmersivos con 30+ músicos y diseñados para niños menores de 7 años. Los niños son
alentado a responder a diferentes elementos de la música a través de indicaciones y actividades basadas en la imaginación,
enseñó sobre los instrumentos, mostró una amplia gama de estilos de interpretación de diferentes culturas
fondos, e introducido a los conceptos musicales. Tiny Tots se ofrece en persona además de siete virtuales
programas actualmente disponibles.
• Programas escolares a gran escala: conciertos interactivos con 14+ músicos y orientados a una variedad de
Edades. Los directores / artistas docentes involucran a los estudiantes, haciendo preguntas y enseñando sobre la música tal como es.
siendo jugado. Los estudiantes son tratados con demostraciones de cerca con cuerdas, instrumentos de viento, cuernos y percusión.
La programación también puede incluir planes de lecciones, actividades en el hogar, programas de seguimiento y tiempo práctico con
Instrumentos.
• Solos, tríos y quintetos: Programas dirigidos por músicos que varían en tamaño desde solos hasta quintetos. Temas del programa
están diseñados para educar a los niños sobre la música y darles la oportunidad de explorar a través de la discusión grupal y
respuestas artísticas.
• Centro de recursos virtuales: incluye un plan de estudios de música de un año de duración para ECE-8º grado para interactuar con la música orquestal
de manera adaptable. El plan de estudios proporciona a los maestros 49 planes de lecciones completos, cientos de
Los videos de actividades y los juegos musicales se dividen en siete categorías musicales principales y 26 subcategorías.

El Director del Programa debe ser capaz de realizar múltiples tareas en una amplia variedad de áreas operativas simultáneamente con
un alto nivel de detalle y precisión. Una actitud positiva, una fuerte ética de trabajo y buenas habilidades de comunicación son fundamentales para
el éxito de este rol. El Director del Programa debe ser capaz de sobresalir tanto en un entorno de oficina como frente a
cientos de familias o niños y poder hacerlo manteniendo la compostura y el más alto nivel de cliente.
servicio. Del mismo modo, deben ser capaces de trabajar eficazmente con grupos más pequeños de personas, como maestros, voluntarios o
Internos. Esta posición requiere altos niveles de creatividad e innovación mientras se trabaja dentro de los límites de
Recursos. El Director del Programa ayudará con la expansión y el crecimiento de la organización, esforzándose por ir más allá y
más allá de las expectativas.

Funciones y responsabilidades específicas del Director de Programas:

Diseño del programa y responsabilidades artísticas
• Supervisa la planificación y realización de conciertos de orquesta para niños y sus familias, incluyendo
programación, guiones, colaboraciones, asegurar lugares (incluidos los lugares de ensayo), artistas invitados y sonido
Equipos y tecnología. Esto incluye actuaciones de orquesta completa y pequeños conjuntos en las escuelas.
• Establece e implementa metas para cada programa.
• Programa y coordina ensayos y actuaciones.
• Establece el diseño y la estrategia general del programa para apoyar los valores de IO en torno a la diversidad y la accesibilidad.
• Supervisa todos los aspectos de la evaluación del programa.
• Trabaja con el Director Ejecutivo y el Director en un plan artístico a largo plazo
• Asegura una comunicación adecuada con nuestros grupos de interés, asegurándose de que la programación responda a sus necesidades
en lugar de prescriptivo.

• Se compromete a contratar artistas intérpretes o ejecutantes y artistas invitados de una variedad de edades y herencias culturales, y siempre busca
Diversificar la representación cultural de músicos y artistas en nuestra programación.
• Asegura que la programación incluya consistentemente música escrita por compositores no blancos y no masculinos.
• Trabaja para construir caminos más grandes / mejores para adultos y niños con necesidades especiales para tener experiencias exitosas
en los programas.
• Desarrolla un plan de estudios y la curación de contenido en línea para apoyar los objetivos específicos del programa educativo.
• Realiza análisis de participantes.
• Incorpora los comentarios de las partes interesadas para mejorar continuamente la programación.
• Se adhiere a todos los presupuestos del programa, incluidos los objetivos de gastos e ingresos.
• Trabaja con directores y gerentes de personal para garantizar que se satisfagan las necesidades de los músicos y la organización.
siempre que sea posible.

Gestión y evaluación de programas
• Trabaja con el Director Ejecutivo para garantizar que los programas escolares y comunitarios anuales estén alineados con el presupuesto
y gestión financiera.
• Establece e implementa cronogramas para la finalización del desarrollo del programa en función del cronograma de la temporada y
horarios de todas las personas involucradas.
• Programa y coordina ensayos y actuaciones.
• Supervisa las reuniones de preproducción con arreglista, narrador, director y comité artístico.
• Supervisa la distribución de partituras a músicos. Los músicos deben tener acceso a la música 30 días antes de
el ensayo de cada producción. Esto incluye el mantenimiento de bibliotecas de partituras físicas y digitales.
• Trabaja con el Coordinador del Programa en la coordinación de excursiones escolares, incluido el trabajo con la escuela y
Contactos de la comunidad para encontrar precios de boletos asequibles en relación con el nivel de necesidad de la escuela.
• Comunica la información del estacionamiento y del lugar a la orquesta a través del Gerente de Personal.
• Redacta y envía todas las comunicaciones previas y posteriores al evento.
• Creación / diseño de programas de impresión y cualquier atrezzo / señalización para ser utilizado durante las actuaciones.
• Sirve como líder de equipo para todo el día de actividades del evento, incluida la gestión de voluntarios en el sitio en conjunto
con el Director Ejecutivo
• Trabaja con el Coordinador del Programa para supervisar la taquilla y el frente de la casa, incluida la supervisión de la configuración
y desmontaje de la orquesta, puesta en escena, megafonía, taquilla y áreas de fachada de la casa.
• Trabaja con el Director Ejecutivo en la subvención y la presentación de informes comunitarios y garantiza todos los programas prometidos
se están completando.
• Con el Coordinador del Programa, gestiona las compras y pagos de boletos telefónicos, la reprogramación de boletos y
cancelación, reembolsos y solicitudes de información adicional.
• Supervisa una reunión del equipo de postproducción para evaluar la efectividad de la temporada y otros aspectos del futuro
Mostrar desarrollo.

Asociaciones y desarrollo de audiencias
• Busca colaboraciones y asociaciones con artistas invitados de diversas organizaciones, representando
comunidades de color y comunidades marginadas, y trabaja con estos artistas invitados utilizando un modelo de
Liderazgo colectivo.
• Aumenta los esfuerzos de colaboración con otras organizaciones para capitalizar las oportunidades de producción que también
diversificar y aumentar la participación en los programas de Inside the Orchestra.
• Conceptualiza e implementa procesos para llegar a un público más amplio a través de actuaciones y
programas educativos.

Marketing y Comunicaciones
• Ayuda con el desarrollo de estrategias de relaciones públicas y comunicaciones para apoyar los objetivos del programa y
Aumentar la conciencia de la comunidad.

• Contacta a escuelas primarias locales, preescolares, empresas y grupos de padres para fomentar el programa
Familiaridad y asistencia
• Regularmente intercambia ideas sobre nuevas estrategias para llegar a la demografía objetivo.
• Ayuda en marketing y relaciones públicas para la programación, incluido el desarrollo de material impreso de calidad, en línea
material promocional, boletín mensual, publicaciones en redes sociales y similares.

Calificaciones

• Posee algún nivel de experiencia orquestal (educativa o de interpretación).
• Demuestra un alto nivel de creatividad e innovación.
• Requiere una comprensión profunda de las técnicas y métodos de gestión de programas (Mínimo 3 años de
Experiencia en gestión y diseño de programas).
• Conocimiento de técnicas de evaluación y medición de métricas clave.
• Fuerte compromiso con la diversidad, la equidad y la inclusión
• Capacidad para sobresalir tanto en un entorno de oficina como frente a cientos de familias o niños y ser capaz de hacer
Así que manteniendo la compostura y el más alto nivel de servicio al cliente.
• Alineación con los valores y el compromiso de Inside the Orchestra con la comunidad.
https://insidetheorchestra.org/about-us/our-commitment-to-equity-and-inclusion/
• Experiencia con una variedad de programas informáticos como MS Office, Salesforce, WordPress y Google Analytics,
así como familiaridad con plataformas de redes sociales como Facebook, Twitter, Instagram y LinkedIn.
• Se recomienda encarecidamente a los candidatos en inglés / español que presenten su solicitud.