ACERCA DE ESTE ROL / POSICIÓN

Educador de guardia

El Museo Clyfford Still se dedica a preservar y compartir la vida y obra de Clyfford Still, una figura clave en el arte del siglo XX.

El educador de guardia co-facilita experiencias de aprendizaje inclusivas y atractivas para estudiantes, bebés, familias y maestros de PK-12 tanto en el sitio como en la comunidad. Este rol enseña en las galerías, en las aulas y en línea. El educador de guardia adapta las lecciones a diversos estudiantes y contribuye al desarrollo de lecciones, el aprendizaje profesional y las asociaciones de apoyo con escuelas y educadores. A través de una facilitación y colaboración reflexivas, el educador de guardia ayuda a niños y adultos a conectarse con la misión del Museo y sentir un sentido de pertenencia en sus espacios.

Responsabilidades clave

Facilitar programas educativos para estudiantes, familias y maestros

• Co-enseñar inStill Gallery Experiences para escuelas, tanto en el sitio como en aulas o entornos virtuales para los grados PK-12
• Co-enseñar experiencias infantiles de Art Crawl
• Co-enseñar programas familiares de Maker Morning
• Facilitar sesiones de desarrollo profesional docente y eventos escolares
• Apoyar programas públicos comunitarios y de todo el museo según sea necesario
• Adaptar la facilitación en tiempo real para responder a los intereses, necesidades y antecedentes de los niños

Demostrar prácticas docentes inclusivas, receptivas y centradas en el niño.

• Usar estrategias basadas en la investigación y dirigidas por los niños para involucrar a diversos estudiantes
• Construir un ambiente acogedor y culturalmente respetuoso para los estudiantes y las familias
• Incorporar flexibilidad, curiosidad y alegría en la entrega del programa
• Participar activamente en conversaciones de autorreflexión y de informes colaborativos para mejorar la enseñanza

Participar en la incorporación y el desarrollo profesional continuo

• Asistir a sesiones iniciales de desarrollo profesional para aprender las lecciones, el contenido y las estrategias de enseñanza del Museo
• Participar en sesiones mensuales de desarrollo profesional para fortalecer habilidades relacionadas con el arte, el aprendizaje, la facilitación, la equidad y la accesibilidad.

Crear un ambiente acogedor y respetuoso para niños y familias de diversos orígenes culturales

• Utilizar estrategias creativas y centradas en el niño para apoyar la participación y la comodidad en los espacios de aprendizaje del Museo
• Mostrar apertura a la retroalimentación y voluntad de adaptar los enfoques de instrucción

Demostrar prácticas de facilitación inclusivas, flexibles y receptivas para adaptarse a las necesidades en tiempo real de diversos estudiantes en entornos de museos y aulas.

• Abordar toda la enseñanza con empatía, curiosidad y capacidad de respuesta cultural
• Centrar las voces de los estudiantes y las familias a través del aprendizaje basado en la investigación y dirigido por los niños
• Modele la colaboración, la flexibilidad y la apertura a la retroalimentación

Participar en esfuerzos de RRHH de alto impacto y contribuir a la cultura del equipo

• Comportarse constantemente de acuerdo con los valores, normas y expectativas de comportamiento de la organización.
• Contribuir a construir y mantener el compromiso del equipo, la moral y una cultura de alto rendimiento
• Asistir y contribuir activamente a las reuniones del equipo

SOBRE TI / EL CANDIDATO IDEAL

visión general

El candidato ideal es un educador cálido, curioso y adaptable que crea experiencias de aprendizaje inclusivas y alegres. Se destacan en el uso de la facilitación basada en la investigación y dirigida por los niños para conectarse con estudiantes de todas las edades y orígenes, fomentando espacios culturalmente respetuosos y acogedores. Hábiles en la adaptación en tiempo real, aportan empatía, flexibilidad y una mentalidad de crecimiento a su trabajo, colaborando eficazmente con sus colegas para garantizar la accesibilidad. Por encima de todo, creen que el arte es para todos y están emocionados de ayudar a los estudiantes y las familias a conectarse de manera significativa con la misión del Museo.

Requisitos de fondo

Además, el candidato ideal cumple con los siguientes criterios:

INFORMACIÓN ADICIONAL

TRABAJAR EN EL MUSEO CLYFFORD STILL

Declaración de no discriminación

El Museo Clyfford Still se compromete a fomentar un entorno diverso, inclusivo y respetuoso. Prohibimos la discriminación en todos los aspectos del empleo por motivos de raza, color, religión, sexo, edad, origen nacional o ascendencia, orientación sexual, identidad de género, estado civil, discapacidad, afiliación política, estado militar o de veterano, o cualquier otra característica protegida por leyes, ordenanzas o regulaciones federales, estatales o locales.

Esta política se aplica a todos los términos y condiciones de empleo, incluidos el reclutamiento, la contratación, las pruebas, la capacitación, los ascensos, la compensación, los beneficios, las evaluaciones de desempeño, la disciplina, los despidos y el uso de las instalaciones del Museo.

Además, el Museo prohíbe estrictamente las represalias contra cualquier persona por plantear una inquietud o participar en la investigación de denuncias de discriminación o acoso. Nos comprometemos a garantizar que todos los empleados puedan trabajar en un entorno libre de discriminación, acoso y represalias.

Instrucciones de aplicación

Envíe una carta de presentación y un currículum vitae a hr@clyffordstillmuseum.org. Asunto: Educador de guardia